金沙四月水暖,中山杏坛飘香

2019-11-19        来源:尼鸿教育频道

  4月11日,“驻扎”在绥江县的“中山名师走进昭通”第4学科组4名成员分赴绥江的凤凰小学和玉泉小学开设讲座,获当地教育主管部门和教师一致好评。

  在凤凰小学会场,中山市东区朗晴小学王彩阁老师作题为《如何挖掘文本的言语实践点》的分享交流,以“语文是什么”发问入题,从“内容丰厚处、意义隐含处、精美深刻处、质疑问难处、激活想象处”五处着手,分析如何挖掘语文教学的言语实践点。王老师的讲座声情并茂,以大量教学案例为佐证,深入浅出,直抵听者内心,令与会教师耳目一新。

  下午开设讲座的是梁雪菊老师。作为一名国培专家、广东省特级教师、中山市教体局教研室教研员,梁老师题为《基于学科核心素养的语文教学之思》的讲座在语文教学研究领域极具前瞻性,她从“语感”“想象”“思维”和“表达”四个关键词入手阐释小学语文核心素养,提出“课程视野”“教材意识”“儿童视角”“教学机智”四个角度挖掘语文教学的价值意蕴,继而解答了语文教师需要关注的四个问题——什么是学生发展核心素养,语文学科核心素养是什么,基于学科核心素养的语文教学何去何从,小学语文教师成长如何着力。梁老师语言诗意又不乏幽默、见解独特又彰显理性,讲座既有高屋建瓴的理念,又有生动翔实的案例,既有朴素的教育思想,又有深刻的哲学智慧,充分体现了学者型的名师风范:学识渊博、治学严谨、学至精微,让全场教师获益匪浅,深受启发。

  在玉泉小学会场,中山市开发区香晖园小学周雷老师做了主题为“小学数学概念的教学实践——从《三角形的特性》谈起”的讲座。周老师以如何设计单元课为切入点,与参会教师展开了分享与交流。四年级下册第四单元《三角形》有着非常多的概念,以此为例,他利用概念学习的两种方式对《三角形》整个单元进行教学设计,围绕概念如何定义、基本技能如何确立、学科特性如何呈现等角度,总结小学数学教育的规律和特点。

  中山市石岐区杨仙逸小学陈建明主任做了主题为“结合《中山市教学要义》编写谈学生主体地位落实”的讲座。陈老师以三个小故事引题,明确了教学活动要以孩子的需求为出发点,从三个方面(了解《要义》上对课、运用《要义》上好课、依赖《要义》上活课)落实学生主体地位。他结合生动的教学课例,和与会教师分享如何确立教学目标、梳理知识结构、构建教学体系来提升课堂的质量与效果。

  四月,金沙水暖,杏坛飘香,第一天的活动精彩纷呈,效果显著,为两地教师搭建了良好的学习交流平台。

  
  

  
  

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